讓孩子也加入家務(wù)事

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  孩子進(jìn)入下一個教育環(huán)節(jié)(幼兒園)之前,很可能出現(xiàn)常見的共同育子困境,時機(jī):孩子的差事。

  三歲左右,孩子開始問他們是否可以“幫忙。”當(dāng)然,如果你被大量的家務(wù)搞得筋疲力盡,答案是不可以,即使你說可以。似乎很難為孩子尋找一個有意義的參與方式。但是,如果考慮到自尊、自主、獨(dú)立,答案則是“當(dāng)然可以!我喜歡你來幫忙!”對孩子來說,能夠幫助喜歡的人,是項(xiàng)重要的經(jīng)歷,有助于培養(yǎng)積極的自我感知,盡管孩子鮮會有序、有效地參與家務(wù)事中,不弄臟衣服就更少見了。但是,+允許孩子幫忙能夠讓他們自我感覺良好。大多數(shù)幼兒把能夠幫助家人視為參與家庭事務(wù)的機(jī)會,不再僅僅是消費(fèi)者或“嬰兒”,而是“大孩子”幫手。這個年齡段,對他們來說,幫忙是機(jī)會,工作甚至或許是個潛在職業(yè)。即使它耗費(fèi)你的耐力,記住家務(wù)事是孩子拓展教育的一部分。邀請孩子參與,肩并肩取得小小的家庭成就,無論是除雜草、疊衣服還是弄干萵苣。

  共同育子的摩擦不是源自你們是否認(rèn)為應(yīng)該允許孩子幫忙,而是什么時候,如何幫忙以及給予什么獎勵。關(guān)于期盼孩子做些什么或什么是可接受的行為,父母常常持有不同的觀點(diǎn)。分配任務(wù)之前,你和伴侶應(yīng)該就這類問題中的一些展開討論并給出解決辦法,以便事情出乎計劃之外時,你們能夠互相支持。請思考:

  ▼家務(wù)應(yīng)該被強(qiáng)制執(zhí)行、鼓勵還是給予補(bǔ)貼?

  ▼他們應(yīng)該被提供報酬么,或參與家庭實(shí)踐本身就是獎勵?

  ▼應(yīng)該允許他們幫助做特定的家務(wù)么,即便他們幫忙的時候,很可能會把東西溢出、打碎或搞糟?

  ▼你們夫妻二人如何認(rèn)定特定年齡段的孩子應(yīng)該做什么樣的工作?

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